Şubat ayında başladığımız projemizde öğrencilerin ve ailelerinin ‘Sıfır Atık ve Oyunlaştırma’ hakkında bilinçlendirmeyi amaçladık. Amaca uygun süreç yönetimi için proje ortaklarımızla birlikte bir plan oluşturarak bu plan üzerinden öğrencilerimize verimli olmaya çabaladık. Projeye başladığımızda öğrencilerin atıklar hakkında olan bilgisi “hangi atık olursa olsun aynı çöp kutusunun içine atılabilir” bilgisinden ibaretti. Atmıyoruz, Oynuyoruz projesiyle Atıkların sadece çöpten ibaret olmadığını, ülke ekonomisine etkilerini, israfın önlenmesinde en önde gelen şartlardan biri olduğunu öğrendiler.  Atma, topla, tasarla, oyna sistemiyle ilerlediğimiz proje öğrenciler ve veliler tarafından benimsendi, konuda uzman kaynaklardan (TEMA- ÇEVKO) doğru bilgiler öğrenildi. Bu sayede sadece öğrencilerin değil bizlerin de bilgileri tazelenerek pekişti. Her tasarlanan oyunun pekiştirme etkinliği çocuklar tarafından zevkle yapıldı. Projemiz kapsamında her ay yürütülen farklı pekiştirme etkinlikleri bilgilerin kalıcı ve verimli olmasını sağladı. Sadece okul etkinliği olarak değil veli tabanlı öğrenme de büyük oranda gerçekleşti. Proje değerlendirmesinde bulunan veliler projemizi desteklemekle kalmayıp etkinliklerde oldukça aktif bir rol üstlendiler.  Öğrencilerim ortak ürün ve karışık takımlar çalışmalarında çok keyifli zaman geçirdiler. Web 2 uygulamalarıyla yaratıcı düşünme ve grupla tasarlama konusunda kendini geliştirerek hem dijital yetkinlik hem de özgüven becerilerine katkıda bulundular. Proje sürecini tek cümleyle özetlersem kendim ve öğrencilerim adına dolu dolu, verimli ve eğitici bir proje oldu.  Atmadan toplayarak, tasarlayarak oyunla öğrendiğimiz için mutluyuz. Atıkların toplanması ve geri dönüşüm konusunda bilinçlenmenin en büyük role sahip olduğunu artık çok iyi biliyoruz. Projede yer aldığımız için mutluyuz. Velilerime, öğrencilerime ve proje ortağı arkadaşlarıma teşekkür ediyorum.